领航者：与2020-2021 学年新一届学生代表面对面
#学生领导力
何谓“领导力”？成为一名领导者意味着什么？是权力，还是责任？在浦东德威学校，对于领导力的探索始终是我们教育精髓中的核心部分——每年，我们都会选举出一批新的中学部学生代表。
中学部学生代表团队由四名学生会主席组成，每人都身负不同职责，并由一众学生代表提供支持与协助。这些职责包括：
身心健康
学生之声
学院事务
全球公民
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对于德威学生来说，担任领导职务是日常学习生活中的重要一环。我经常会提醒学生，‘我们其实一直都在担任领导的角色……问题仅仅在于这个角色你扮演得是好还是坏。’起初，孩子们听到这话都会感到疑惑，后来我告诉他们，一切领导力都始于自我管理。如果你自己都管不好的话，是无法领导好他人的。像成为一名学生代表或当选学生会主席之类的领导机遇，能让学生拥有更多自我管理方面的实践经验。而通过这种自我管理实践，他们不断学习如何带领他人创造非凡的变革，或者（大多数情况下）做出小小的、细微的改变，这种改变往往能够随着时间的推移，为整个德威学校打造全新的发展方式。这些都是必不可少的人生课程，为学生的大学生活和职业生涯奠定了良好的基础，因为无论是大学学习还是职业发展，都需要一个人具备出色的自我意识、韧性、专注力、同理心，以及与他人合作的能力……而所有这些，都是学生代表和学生会主席们可以在我们的领导力课程中学到的内容。
高心鹏先生, 社区身心健康与领导力总监
成为一名学生代表的历程是艰辛的
每位12年级候选人都需准备一份详尽的申请，包括参选意向等，并向同学们发表演讲。随后，学生对所有候选人进行投票。接着，他们会连续接受现任学生代表、老师和校领导的面试，其中包括我校校长，直到最终产生选举结果。成功当选的学生将在第一学期即将结束时举行的年度就职仪式上正式上任。
学生代表们都认真履行自己的职责。他们负责发起各项全新倡议，为全校树立榜样，在日常学习生活中扮演着十分重要的角色。他们和学校管理层密切合作，在师生间构建起重要的沟通桥梁。对许多学生代表来说，这都是一段意义非凡的经历。下面，就让我们一起来采访一下新一届的学生会主席们，听听他们怎么说。
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‘学生之声’一词已经使用了很多年，那么它在德威的真正含义是什么呢？今年我们的大部分工作是拓展新的服务领域，深入到学生群体中去，与所有学生建立起紧密的联系，这样才能理解并解决学生所面临的核心问题。我希望在我的任期结束时，我可以满怀信心地说，我和我的团队已经奠定了坚实的基础，有助于更好地推动未来‘学生之声’的发展并取得更丰硕的工作成果。
Lee O, “学生之声”学生会主席
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我一直都热衷于帮助他人。而且，为老师和同学们服务，给他们带来能够长期受益的改变，是一种非常特别的经历。作为一名学生代表，让我有机会可以发起变革、参与变革。和一群跟自己一样充满热情的人共事，真是让我倍感兴奋、有干劲，而且实话实说，这是一生一次的难得经历！
Christiana T, “学院事务”学生会主席
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担任学生代表，绝不是一件可以掉以轻心的事。作为一名学生代表，最重要的一项职责就是服务学生。而这，需要你具备高度的奉献精神、热情与活力。然而与此同时，也能让你的个人能力得到飞跃式的突破。就我个人经验来说，以前担任10年级‘学生之声’学生会代表，和现在担任‘身心健康’学生会主席过程中，每一次面临过的挑战、每一项工作任务、每一次工作机遇，都让我的个人能力提高了十倍不止。
Astrid D, “身心健康”学生会主席
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我之所以决定竞选学生代表，是因为我看到了往届代表们对改变学生生活所带来的影响有多么大。于是我心想，‘我也希望自己能够发挥那样的作用’。我相信，通过围绕公益服务、可持续发展或多样化的活动可以使人们团结在一起，这是一个很好的方式，我们大家都在为改善我们的校园、全球化社区及环境而不懈努力。
Annabelle L, “全球公民”学生会主席
以下是2020-2021学年学生代表的完整名单：
让我们一起祝贺他们，共同开启一段非同凡响的重要领导力体验。
总结
- 2020-2021 学年新一届学生代表已获正式任命。
- 申请过程非常严苛。
- 学生代表计划为学生们提供了培养关键个人能力的绝好机会，为未来的大学学习和今后人生发展奠定了良好的基础。