教育科技2022：新的一年有哪些新动态？
新冠疫情让教育科技成为了人们关注的焦点，但实际上，这不过是加速了多年来不断酝酿的一种趋势。浦东德威学校的教育科技团队始终立于最新技术前沿，并带头将其整合到现有的教学实践中，从而最大限度地提升我校以学生为中心的学习环境。
我校教育科技团队简介
Phil Whitaker
教育科技与创新总监
Phil Whitaker先生是我校教育科技与创新总监，负责监督科学技术在全校教学工作中的应用。此外，他还担任IB项目和IGCSE计算机科学的任课老师。
任职期间，他将计算机科学(CS)引入了中学部，并为第一批学习该课程的IGCSE和IB同学提供指导。同时，他还开设了机器人课程，建立了“科技大使”学生团体，与科技大使们合作创办了“HakD”项目（德威学校首个也是唯一一个黑客马拉松项目，至今已举办了5届），并且设计打造了“SE21创客空间”（其中，“S”代表STEAM、“E”代表创业和环境可持续发展，“21”代表21世纪所需的技能知识）。
Mr. Ian Broadbent
教育技术指导老师
Ian Broadbent 先生是我校新任教育技术教师之一，专为小学部的同学提供指导。他以创意为动力，勇于迎接新挑战，并乐于将创新的教育理论付诸实践。
他来自英国，在中国已经待了11年。在此期间，他围绕着教育技术和STEAM各学科间的合作，不断研发全新的教学方法。
Ian持有国际教育学硕士学位，并就创客空间及其在世界各地的影响撰写了大量论著。他的愿景是在全校范围内推动我们的技术大使计划，让不同学部的学生都拥有发言权。
Ella Yankelevich博士
教育技术指导老师
Ella Yankelevich博士是我校另一名新任命的教育技术教师。她主要服务幼儿园校区，为最年幼的孩子们提供教育技术和SE21方面的支持。
在涉足教育科技领域前，Yankelevich博士在美国担任四、五年级和幼儿园班主任老师。转而投身教育科技和计算机科学领域后，她修完了“课程与指导”方向博士学位，以确保为同事们和学生提供最新的研究性实践支持。她热衷于在各类地方、全国，甚至全球级别的研讨大会上，发表关于教育科技、多样性和思维训练方面的演说。
2021新动向
今年伊始，教育科技团队在技术层面，为我们的教学注入了新活力。
1. 为小学部全体学生提供1对1学习设备
学习不再仅仅局限于教室的方寸之间。小学部的所有同学都为此而努力成为数字技术的合格、舒适、自信使用者。当孩子们手中有了设备，老师就可以提供更具变革性的教育体验，让学生不管身在何处，都能通过丰富多样的在线平台开展学习。
2. 为小学部每个教室提供全新MAXHUB设备
MAXHUB智能屏使学习体验更加身临其境，支持用户在微软OneNote和PowerPoint等应用程序中直接书写。微软协同白板只需轻轻一按，学生和老师间就能实时开展头脑风暴。
3. 迈向全新微软365系统的迁移
此次迁移为我们的“Dulwich Digital Difference”（D3）项目奠定了基础，该项目将为我校教学工作带来开拓性的创新，并为我们学校大家庭的合作开辟新的可能性。
2021-2022学年重点工作
未来一年，教育科技团队将会异常忙碌，主要围绕5大重点目标开展工作：
1. 电子安全
在德威学校，下至幼儿园、上至中学部的所有同学都会使用数字化工具和在线学习平台，沉浸于21世纪的全方位学习体验。因此，电子安全无疑成为了重中之重。从签署“使用责任书”到制定课堂规范，我们不断要求学生重新审视自己对于网络安全保障的理解。在全校范围内，我们会提供有关数字公民、负责任的技术使用和数字素养的明确指导。
2. “Dulwich Digital Difference” (D3) 系统
D3目前正在进行一场历时数年之久的转型，利用技术的力量来真正实现个性化学习。在接下来的几年里，它将通过把学习资源、数据、分析和强大的教育工具集中在一起的方式，为德威国际教育集团大家庭提供一个相互关联的学习、教学和管理平台。
D3系统能让学生自由掌控个人学习，以自己的步调开展学习，并深入探讨课程中让他们感兴趣的话题。通过这种方式，他们能够与国际社区中的其他同学、老师和同龄人共同创造、交流与合作。
同时，D3还能让广大家长时时了解孩子的学习进度，极大地增进家校合作，帮助学生充分实现个人潜力。
3. SE21
SE21创客空间遍布浦东德威学校的各个部门。今年，教育科技团队将重新审视并进一步开发此类空间功能，以鼓励跨学科项目，激发学生的创业精神与实际行动，并通过21世纪的技能组合，整合联合国可持续发展目标。
4. 幼儿园科技项目
我校最年幼的一群学生可以称得上是“数字原住民”，他们从小就开始使用各类电子设备。因此，我们必须格外谨慎地让他们接触技术，以确保数字设备和平台使用方面的安全性。幼儿园同学通过不插电游戏和机器人技术来开发计算思维，通过实践活动和项目学习探索设计思维过程，并在iPad和iMac上实践21世纪所需的各类技能。
5. 技术大使
我们的学生“技术大使”计划将继续拓展和深化。技术大使们扮演着十分重要的角色，他们代表学生心声，为我们的技术选择提供了颇有价值的参考意见，同时也在第二学期举行的年度黑客松活动“HakD”上发挥了积极作用。
结语
Whitaker老师评价道：“科技对于教育的影响正在不断加速。迎接我们的不仅有绝佳的机遇，还有重要的挑战。我们相信，在控制孩子使用电子设备时长的同时，让他们了解风险并在数字生活中进行自我管理是至关重要的。只有这样，学生才能一如既往地享受到德威招牌式全人教育所带来的福利。”
世界受科技的驱动而不断变化着，随之而来的是源源不断的机遇。而我们出色的教育科技团队正带领我们始终立足于一个又一个新机遇的前沿。
