Patrick Sabberton | 技艺精湛的小提琴师

Sabberton的小提琴演奏技艺非凡

过去15年间，Patrick Sabberton老师始终致力于为上海浦东德威的学子们提供弦乐演奏方面的指导。目前，他为我校三、四年级弦乐方向的学生授课，并指导DCS管弦乐队。同时，作为ITP项目的一部分，他还提供一对一课程。他是上海最受欢迎的小提琴教师之一。

Sabberton老师在小提琴方面颇有造诣。早在3岁时，受到钢琴家母亲的启发，他就开始学习小提琴。

少年时期，他就表现出了极佳的音乐天赋，也因此被全球最负盛名的音乐学府之一——皇家音乐学院的“青少年音乐课程”录取，最终以优异的成绩获得奖学金并继续在该校进行大学学习。在此期间，他获奖频频，其中不乏“克莱斯勒奖”等颇有含金量的荣誉。并且亲炙于马克西姆·文格洛夫（Maxim Vengerov）、约书亚·贝尔（Joshua Bell）等当代世界小提琴名家。

毕业后，他曾先后与各大室内乐团合作，首演了多部此前从未公开过的名家名作，并在英国一些最著名的场馆演出，例如：史密斯广场圣约翰堂、圣马田堂等。同时，他也继续个人教学生涯，为各个年龄段的学生提供辅导。

15年对于德威弦乐课程的发展作出贡献

2005年，他随团来华巡演。这次的经历使他被中国的风土人情所深深吸引，并决定留下生活。2006年，他加入浦东德威学校并成为全职教师，创立了我校引以为荣的弦乐课程项目。

在浦东德威学校，所有三年级学生都会以弦乐器（通常是小提琴或大提琴）开启音乐学习生涯。大多数学生都是第一次接触这些乐器。多年来，Sabberton老师已经培养了大批以音乐作为今后职业方向的学子。

拿近的来说，我校2017届毕业生Ethan Chong同学和2020届的Sammy Soekarno同学，他们现在都已成为新加坡国立青年乐团成员；2018届毕业生Tommo Aoki同学目前就读于世界小提琴名校之一——Menuhin学校。

并非每个学生都会成长为一名专业音乐家，而Sabberton老师希望看到的是所有学生都在学习小提琴，无论他们水平如何。“大家都喜欢音乐，” 他说，“但有能力演奏音乐，能够将其作为一种表达思想的媒介，却不是理所当然的事。”

说来容易做来难，尤其是小提琴这样一种以演奏难度而著称的乐器。Sabberton老师提醒大家，小提琴的成功没有什么神奇的公式，只是不断的练习和从小开始学习。他进一步说道，“每个学生都是截然不同的个体，需要用稍稍不同的方式加以引导。然而，有一点是不变的，那就是长期努力所换来的成就感，而非即时的满足。事实上，不会有很多孩子主动拿起小提琴说‘啊，我就喜欢这个！’他们不会一直想要去练习。但是，大多数有名的音乐家都一致赞同‘拳不离手、曲不离手’这条定律。你之所以刻苦练习，是因为你知道通过这种方式，自己的技艺会越来越好，你从音乐中获得的东西也会越来越多。孩子们最喜欢的事莫过于圆满完成一场音乐会，或者被选中在弦乐团里表演。这是让他们感到无比开心的。但是要做到这一点，你就必须先把基础打好，而打基础的过程很大一部分是不断地练习。”

另外，他还强调了家长在子女学习过程中的重要作用。疫情期间，家长无法进入校园旁听课程，这就给他们的辅助工作带来了很大的挑战。为了弥补这一点，Sabberton老师为自己的每一节课都专门录制了视频，其中展示了相关演奏技巧，并且说明了每位学生需要完成的任务。在居家学习期间，家长们参考这些视频，帮助孩子练习，从而极大提升了整体学习进度。

“就好比学习一门语言，” Sabberton老师说，“如果以家庭为导向，那么就更容易取得进步。”

学习小提琴的益处

近年来，Sabberton老师看到国人对小提琴的热忱急剧增长。这是由于人们普遍认识到，学拉小提琴不仅能使爷爷奶奶高兴，而且还能带来很多其他好处。首先，小提琴是一项全能的乐器，你可以用来演奏不同文化、不同风格的音乐。例如，很少有人知道二胡与小提琴间的深刻渊源，大量的中国音乐作品曾被改编成小提琴曲。

除此之外，科学研究证明，学习小提琴还有以下种种益处：

1. 改善记忆，提升注意力集中时间

2. 促进感官认知发展

3. 提升社交技能

4. 改善大脑功能

5. 培养优雅的举止

6. 增进数学与算术技能

另有研究表明，学习小提琴的儿童和青少年比学习其他乐器的同龄人拥有更强的语言表达能力和视觉图形处理能力。

但Sabberton老师指出，家长通常不确定，高品质的音乐教育是什么样的，或真正使他们孩子受益的是什么。他经常看到很多家长敦促孩子学习太多的乐器，或者为单门乐器聘请多位辅导老师，希望以此帮助孩子尽快通过考试并积累UCAS学分。

“从音乐的角度而言，我们追求的是少而精，” Sabberton老师建议道，“家长们往往认为，学习多门乐器有利于帮助孩子成为更优秀的音乐人才。但事实恰好相反。”培养成功音乐人才的方式简单而直接，那就是做到以下几点：

1. 不要对孩子抱有不切实际的期望

2. 选择一门孩子真正喜欢的乐器，并持之以恒地练习

3. 找到合适的老师，不要频繁更换

4. 在孩子的音乐教育中投入自己的时间，激发他们练琴的积极性

5. 拥有正确的学习动机

那么，花了那么多时间和精力之后，最终回报是什么？“更美好的生活，” Sabberton不假思索地回答道，“就是那么简单。”