IB课程
国际文凭项目（IBDP课程）被广泛认为是对全世界中学生而言最具挑战和回报性的一大课程。IBDP课程遵循国际文凭组织的愿景，旨在培养有探究精神、知识丰富、有爱心的年轻人，通过跨文化理解和尊重，共同创建一个更美好、更和平的世界。
IB课程理念是，不仅要培养具有探究精神、知识渊博、富有爱心、渴望成功的年轻人，还要培育努力遵循IB学习者特征的终身学习者：
IB项目通过培养学生的批判性思维，提升他们的好奇心和解决复杂问题的能力，给学生带来明显优势。事实证明，顺利完成IB课程的学生更受全球各大顶尖院校的青睐。
在德威浦东，IB不单是一张资格证明，更是学生全面发展的成长历程。基于IB教育使命和‘学习者培养目标’，我们致力于培养学生拥有坚韧不拔的毅力、旺盛的求知欲和批判性思维能力。我们的目标是不仅让他们掌握取得学术成功所需的知识，还力求培养他们具备在瞬息万变的世界里奋勇前行的技能、价值观与全球视野。正如亚里士多德所说：‘我们反复实践之事，终将塑造我们的本质。卓越并非偶尔为之，而是终生践行的习惯’。而IB课程恰恰为学生提供了养成这些优秀习惯的好机会。
IB课程与我校的办学目标高度契合，始终坚持学生优先，确保他们具备为世界作出积极贡献所需的技能与动力。
IB学生的一天
学习IB课程是一种怎样的体验？我们邀请了三位12年级的学生，与我们分享他们在德威浦东学习IB课程的一天。
我校学生IB考试成绩
浦东德威的学生常常能够取得远高于全球平均分的优异成绩。
上海浦东德威IB成绩
2023-2025年我校IB成绩亮点一览
2025年，我校学生取得了38.1分的平均成绩。其中，47%的考生获得了40分以上的高分。
2024年，我校IB平均分为37.5。有30%的学生获得了含金量颇高的双语文凭。
2023 年，我校学生的平均成绩为 38.0 分，其中，一名学生获得了满分45分，是全球不到 200 名满分获得者之一。
我校课程特色
IB课程的教学并非千篇一律。浦东德威学校拥有七项特色，使得我们的IB课程脱颖而出：
1. 全校致力于学生的身心健康
如果你访问我们的校园，你不会看到满墙的IB成绩。这并非疏忽而是有意为之。
考试前，IB学生最不想看到的就是前一年学生的成绩提醒。这只会加剧他们的压力和焦虑。
在我们的中学部，也像学校的其他地方一样，学生的健康安全、幸福感和社交情感关怀始终排在首位。
此外，每一位IB学生背后都有一个团队，包括导师、年级主任、IB协调员以及根据学生需要提供学习支持或社交情感咨询的其他专业人员。
学生的身心健康是我们中学部全面发展课程的一部分，每个中学部年级都会开展适龄的课程。
在IB课程阶段，我们注重帮助学生进行过渡规划，而我们独特的“科学教学”项目通过揭示人们学习背后的神经科学来认知身心健康，帮助学生培养健康的习惯，力求成为平衡、全面发展的IB学习者。
2. "IB教师：超越职责，为学生提供全方位支持"
中学部副校长Will Hutchings
我们的IB教师是世界上最有经验的教师之一。每位教师都在各自的专业领域内都接受过充分的培训，有些甚至拥有出版教材的经历。此外，还有许多老师是IB考官和研讨会组织者。
但是，最重要的是，我们的IB教师不仅是完成既定的教学任务，他们在课堂之外也不遗余力为学生提供支持与帮助。
在学生需要帮助时，我们的教师总是随时待命，即便是课后，老师们也乐于付出额外的努力，只要能确保每个IB学习者都在自己学习的道路上前行无忧。
3. 独一无二的IB核心课程支持
浦东德威学校为IB核心课程提供了强大的基础设施支持。我们有专门的IB协调员，以及拓展论文（EE）、创造、活动与服务（CAS）、知识理论（ToK）课程协调员。
- CAS（创造、活动与服务）
CAS得到我们的联课活动（CCA：Co- curriculum activity）项目的支持，该项目提供了各种各样的项目，鼓励学生发掘自己真正热爱的事物。
仅仅中学部就有120多项联课活动，包括超过20项主要与服务型学习相关的活动。
CAS还有专门的课程，让学生有时间反思他们在七个学习成果方面的进展。学生们将在年度CAS展览中展示他们的进步。
- EE（拓展论文）
拓展论文常被视为应对大学学术要求的最直接预备工作。我们的IB学生可以探索一系列引人入胜且富有创新性的论文主题——这些课题即使放在研究生学术会议上也毫不逊色。
以下是最新的论文题目示例：
- ToK（知识理论）
知识理论课程以小班的形式授课，但在每个学习周期内，学生都有机会进行全年级合作。2021年6月，在我校餐厅内举行了首场“知识理论展”（详见下图）。
众多学生、老师和家长参与了这场精彩活动。其间，知识理论课的同学进行了展示，并探讨了如何在现实生活中反映该门课程所学。
4. 世界一流的设施
没错，浦东德威也配有专业的物理实验室、化学实验室、生物实验室、艺术工作室、创客空间以及电影工作室供IB学生使用，但更值得一提的还是我们景色优美的IB公共休息室。
它位于我们学校标志性的钟楼下，可以俯瞰浦东德威大球场，是为我们12年级和13年级的学生设计的专用空间。
此外，IB公共休息室融合了休息室、咖啡店和麻将室的特点，特别为我们的IB学生定制，帮助他们释放压力，建立重要的团结感。
与公共休息室相邻的是专用的安静学习室，学生可以在那里安心地读书。此外，还有配备大屏幕的协作会议室，供学生讨论项目及与外部合作者进行视频会议。
在IB公共休息室旁边是我们的升学与就业指导办公室，以及IB协调员办公室，确保这些重要资源触手可及。
5. 多元化的IB课程
当IB学生能够自主选择他们真正感兴趣的科目而非是被动学习一些因为学校方便开设而开设的科目时，他们将蓬勃发展。
由于每年，浦东德威有大量的IB毕业生从这里起航，每届IB毕业生人数放眼全市，也是数量众多。浦东德威也得以开设开设“标准”与“高阶”两个难度的分班教学，以满足不同学生的需求。
其中包括：电影、计算机科学、视觉艺术等。在“个人与社会”分类下，我们还开设了历史、地理、心理学、经济学、商务管理等课程。
以上兼具深度与广度的课程为在浦东德威攻读IB项目的学生们，提供了灵活的机会去创造自己的个性化学习路径。
6. 同伴支持是致胜的关键
对每一位IB学习者来说，他们最大帮助与动力来源之一就是他们的同伴。同伴间的支持在浦东德威的IB项目中发挥着巨大的作用。
为此我校全年举办了很多促进学生之间凝聚力的活动。例如，IB杯，它由一系列旨在增强12年级和13年级学生之间团结力的创意、知识和体育活动组成。
不仅同班学生互相帮助，IB学生们的众多知识和经验也会通过IB过渡手册与未来班级分享。这本出版物汇集了同学们在实践中取得的经验，为后辈们建立了一个深厚的机构智慧库。
7. 新生入学指导
浦东德威出类拔萃的IB课程总会吸引很多申请者，我们在成功支持转学生融入校园这方面颇具心得，即便是来自非英国学校背景的学生，也很快会在这里开启适合自己的IB之旅。
因为我们为新生建立了一个独特的支持结构——我们称之为全方位关怀（Wraparound Care）。在这个支持系统中， IB教师可以为学生定制适合他们的学习方案，从而让每一位学生都能取得最佳成绩。
改变人生的经历
接下来让我们听听我们的校友分享的经验。在这个视频中，四位2019届的毕业生回忆了他们在浦东德威的IB课程的学习经历。
这段没有剧本、广泛而深入的谈话不仅佐证了IB课程本身的价值，也以第一视角分享了浦东德威的IB学习者们能所享有到的一切支持。
经年的卓越表现
我们的第一届IB班级毕业于2009年。对于我们来说，宣布学生最后取得的IB成绩并不意味着结束，而是开始。
每年我们都会对考试成绩进行深入的详细分析，以帮助我们改进对学生的全面支持。这是我们自2009年完成第一届IB毕业班后一直坚持的传统，也是我们今天依然取得成功的驱动力。年复一年的稳定表现，证明了我们成功的IB教育项目和所培育的卓越文化。
优秀的毕业生！
我们充满活力的校友遍布全球——从中国到欧洲再到印度和美国——在各个领域——从法律到音乐再到医学和政府——各种级别——从初创公司到财富500强——都有璀璨的职业生涯。
看着他们凭借“心怀世界，睿引未来”（ Live Worldwise ）的信念，抱着改变世界的志向与动力走向人生巅峰——这正是我们一直不变的追求。
也是真正让我们自豪的地方。
在德威浦东学习IBDP课程是一段十分珍贵而难得的经历，欲了解更多详情，欢迎随时联系咨询。