14个关于大学申请流程的谣言——点击反转认知

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浦东德威
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14个关于大学申请流程的谣言——点击反转认知

在接下来的几个月里,全球数以百万计的中学毕业生都会纷纷提交大学申请,迈出通向人生下一阶段的重要一步。

一直以来,人们对于大学招生与录取都存在着许多认知上的误区,正因如此,很多家长倍感焦虑。为了消除这些误区,我们特地邀请到了由Luke Devlin先生和Rorie Macdonald先生领衔的“升学与就业指导”(UCC)团队,为我们答疑解惑,一一粉碎那些年围绕高校招生的种种谣言。

 

谣言 #1

一旦你中学毕业,你的升学与就业指导老师就要跟你说“拜拜”了。

谣言!至少在浦东德威学校,这一点绝对是谣言。新冠疫情把所有人的计划都打乱了,当然,大学录取也不例外。我校UCC团队会为存在以下情形的毕业生提供支持:

  • 转学去往其他学校
  • 选择度过一年的“间隔年”
  • 履行服役义务

一旦毕业生迈出了下一步,那么他们与学校间的关系就会发生变化。我们的UCC团队会始终与德威校友保持密切的联系,这些毕业生通过“智胜全球校友网络”(WAN)为在校生了解各类职业机遇带来了颇有价值的心得体会。

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谣言 #2

同时申请多所学校可以有效地规避风险。

谣言!俗话说:“广撒网,钓大鱼”。不过这话只在水里行得通,在大学申请领域,情况几乎恰恰相反:网越大,漏掉的东西也就越多。

“你要成为一名狙击手,而不是机枪手,”Devlin先生解释说,“专注于一小部分适合自己的大学是比较明智的选择。”我们的毕业生平均每人只有5.2份申请,这表明我们的学生很清楚最适合他们的职业方向,并且有能力去追求和探索这些职业方向。

同时兼顾多所大学的申请会降低你对每份申请的关注度。在大学申请领域,质量远比数量更重要。

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谣言 #3

每位申请人都应至少有一项“提早行动”(EA)/“提早决定”(ED)。

谣言!人们普遍认为“提早行动”或“提早决定”可以提升录取几率。尽管有统计数据证明了这一点,但原因并非你想象的那样。

EA的录取率通常更高,其原因是申请质量往往更好。但同时需要注意的是,EA申请代表了一种具有法律约束力的承诺,只有那些百分百确定这所学校适合他们,并提前做好必要基础工作的学生才会选择这条路径。

 

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谣言 #4

新冠疫情使大学录取出现偏差,因此在IB考试中表现出色的学生现在反而处于劣势。

谣言!我们都知道,受疫情影响,全球许多学生无法实际参加IB考试。因此,人们认为IB成绩在录取标准中已被置于次要地位。但事实绝非如此。Devlin先生说:“录取要求并没有变。根本原则是,你不可能因为表现好而受冷落。”

事实上,正是因为我们的学生能够在校园里继续与老师进行宝贵的面对面交流,他们才能建立起积极的师生互动关系,而这种关系对于学生获取真实、个性化、有价值的建议而言非常关键。总体来说,我们的学生是真正受益的一方。

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谣言 #5

优秀的升学与就业指导老师可以把学生送进一流的大学。

谣言!“并非我们把学生‘送’入大学,而是学生靠自己的能力进入大学。”Devlin老师解释道,“UCC咨询师的工作是向学生传授正确的方法,并在申请过程中提供指导。”

对许多学生来说,大学申请是一个十分重要的环节。在这件事上,那些求学生涯中,始终独立自主做决定、挖掘自身兴趣,并且为个人学习担责的人,比那些一路被牵着走,每一个重大决定都任由他人掌控的人要更具优势。

这也是为什么学生能动性作为德威式教育的重要支柱,让我们的学生持续受到世界顶级高校青睐的原因之一。

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谣言 #6

学生在腾出时间参加课外活动前,应该先抓好学业。

谣言!部分家长认为,花在课外活动上的时间越多,意味着学习核心科目的时间就越少。这可能让那些觉得自己的孩子在学业上没有达到应有水平的家长感到特别焦虑。但Devlin先生却有不同的看法:“你需要挤出时间来。因为IB成绩在大学毕业后并不像你想象的那样重要,但你所培养的兴趣和技能肯定会非常有用。”

他还补充道,学生应时时关注自己的个人成长。学习成绩固然重要,但更重要的是你的综合技能、处事能力以及在分数之外的个人特色。他说:“沟通技巧、适应力和领导能力永远不会过时。”

 

在申请过程中,千万不能忽视的一点是——让招生官知道你在不断地进步。“你不会一开始就担任某个社团团长,” Macdonald先生解释道,“无论是参加体育运动、学习乐器、参加志愿服务还是学术科目,大学招生官们注重的是你的专注度,以及随着时间的推移,你的各项能力不断进步的证明。” 为了体现这种进步,最好尽早开始参加一些课外活动。

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谣言 #7

拥有IB这样的国际文凭对于申请美国大学有些不利。

谣言!人们错误地认为,如果你打算申请美国的大学,那么AP是你最好的选择。但事实并非如此。从历史数据来看,我校约有30%的毕业生最终被美国高校录取。IB项目培养全面发展并且在学术上有所成就的学生。同时,拓展论文也是许多美国大学尤其关注的重点项目。

在大学学分方面,IB与AP相比并不处于劣势,许多美国大学都有授予IB成绩学分的政策,让你能够省时又省钱。此外,还有许多IB专项奖学金——其本身就体现了各高校对IB项目的高度重视。

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Myth #8

Rankings are good indicators of academic excellence.

FALSE! This one is always controversial. Rankings such as QS or US News & World Report take in a number of factors, but “quality of teaching” or “student experience” are not usually among them. Rankings tend to rely on easily collected “objective” metrics like professor salaries, faculty-to-student ratio, endowment size, alumni giving, research citations, and acceptance rates whilst ignoring the student experience on campus. 

Furthermore, rankings create an echo chamber where applicants aim for the top-ranked universities which drives down the acceptance rate which keeps the university at the top of the list. All too often the actual student experience doesn’t match up.

Says Mr. Devlin, “University rankings are not measuring student outcomes 10 years after graduation or how deeply professors are invested in student success, because these are hard to capture. If you’re looking for best fit, then student experience should be at the top of the list.”

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谣言  #9

必须去做一些能让个人简历看起来更体面的事。

谣言!在大学招生工作中,真实性往往胜过策略。“你应该按照你想要的方式实现个人发展,”Devlin先生建议道,“你的兴趣在哪里?价值观是怎样的?你想在自己的社区中产生什么样的影响?请遵从自己的内心。对于可能只有三分钟时间浏览你的申请材料的招生官来说,这会让你更加突出。”

这并不是说你应该只做你喜欢的事情;那样的话,生活就太容易了。挑战自己是塑造个性和发现自己真正价值的好方法。仅仅因为“简历上看起来体面”不应是你去做那些自己完全无法投入的事的理由。

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谣言 #10

应该尽早并经常性地参加SAT考试。

谣言!每个人都想在这项关键的考试中发挥出最佳水平,但你不应该过分看重它而忽略了其他事项。斯坦福大学曾有一个著名的说法,他们拒绝的满分学生比录取的还要多,而且参加SAT考试太频繁实际上会适得其反。

12年级下半学期是我们建议参加SAT考试的最早时间;因为IB课程自然而然会让你为此做好准备。因此,请尽量把时间花在了解自己、了解自身兴趣和发展自我方面。

 

谣言 #11

在我的理想大学中参加暑期项目将有助于我被录取

谣言!这又回到真实性的问题上来了。你参加这个暑期项目究竟是因为真的对此充满热情,还是只是为了完成任务?未来学校的暑期项目可以帮助你判断其校园文化是否适合你。亲身体验能让你对一所学校和当地社区拥有更深入的认识。但遗憾的是,在加州理工学院参加火箭学的暑期项目并不能给你带来录取的内部机会。

 

谣言 #12

寄宿学校的学生在申请大学时更有优势。

谣言!许多家长错误地认为,如果他们的孩子有意申请英国或美国大学,那么在该国念寄宿学校可以提升录取几率。然而,从很多方面来看,情况恰恰相反。当一个学生在最后四年里转了学,那么这对他们的个人发展以及最终所呈现的申请者整体实力而言,可能是一个重大的干扰。

Devlin先生提醒我们,稳步发展是许多大学所看重的——找到兴趣、建立兴趣、在其中展现领导力,并展示出你可以通过它产生更广泛的影响。大学招生人员将其称为“LIDI”——即领导力(leadership)、主动性(initiative)、奉献精神(dedication)和影响力(impact)。

Devlin先生说:“在目前的社区里,你已经建立了人际关系,拥有了一定的人力资本。转学去往一个完全陌生的环境是存在风险的。最终可能会成功,但你也可能错失原来那些鼎力支持你的老师所带来的帮助。”

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Myth #13

比起所学专业,能够被名校录取更重要

这个就比较难说了,对此没有一个明确的答案。但有一点是肯定的,高分不能保证被录取。

如果你申请的是英式体制下的学校,那么就必须明确你想学什么,因为在你录取后,换专业的灵活程度比较小。正如Devlin先生所说:“这就好比参加一场赛跑,你最不希望看到的,想必就是比赛中途你才发现,自己根本不确定是否想参加。”

在美式体系下,你在学习过程中拥有更多的灵活性,因此,明确自己想学的专业可能不如大学的整体学术情况来得重要。但即便如此,假如你上的是加州理工学院,但后来决定想要研究中世纪诗歌,那恐怕你的学术成果不会太理想。

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谣言 #14

升学与就业指导老师从根本上说只不过是申请经理人。

谣言!我们的UCC指导老师所做的不仅仅是为学生提供普通申请论文的写作建议、提醒他们注意申请时间节点。每一个阶段中, UCC指导老师更像是人生导师,在校园内外同时为学生提供支持。这意味着他们的工作覆盖面极其广泛,从指导学生如何做决定,到与他们深入了解职业转型的方方面面。如果你的学校没有提供这种水平的服务,那么你可能在择校方面需要重新考虑了。

 

我们100%的保证

我们感到自豪的是,我们 2021届毕业班 100% 被他们的首选大学录取。这是一个了不起的成就!尽管可能不是每年如此,但我们可以100% 确保的是:

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过去10年间,我校毕业生录取率达到了100%,强有力地证明了我们的升学指导模式成效显著。