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我校幼儿园校区面向2-7周岁的儿童量身打造了学龄前教育环境。幼儿园由小班、中班、大班(统称为“学龄前阶段”)以及一年级、二年级(二年级相当于普通学校的一年级)等学段组成。

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主要学习以下内容:

 

  • 个人、社交和情绪发展
  • 沟通和语言
  • 身体素质发展
     

针对性学习以下内容:

  • 读写
  • 数学
  • 认知世界
  • 表现艺术与设计

学龄前教育

幼儿园的学龄前教育以英国“早期基础阶段教育体系”中明确定义的教育成果期望为框架,并以全球各地最优质的学龄前教育实践为根基。

儿童自主式学习和游戏化探索模式是这种教学方式的基础,其中,学生与老师间的积极互动为教学提供了辅助,而老师们细心的提问、观察和反思也为今后的日常教学带来了经验借鉴。

学龄前阶段的儿童拥有浸润式双语学习环境,通过全天候持续性地接触语言,我们为孩子提供了丰富的学习机遇,以强化其认知能力。强大的思维、高度发达的逻辑推理、绝佳的专注力、记忆力和决策力,以及更强的社会和文化意识,都是语言习得的首要条件。

幼儿园双语种教学法的宗旨是在二年级学年末,培养学生成为能够熟练使用中英双语的学习者,可以自如地在两种语言间切换,同时母语水平稳固扎实。

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一、二年级阶段

一、二年级阶段,幼儿园教师们遵循儿童自主式学习和游戏化探索模式,将其拓展成一种基于英格兰“国家课程”的更具条理的教学方式。

孩子们更深入地在各学习领域中探索,例如英语、数学、科学等核心科目和基础学科,以及艺术与设计、计算机、地理、历史、音乐和体育等学科。不同年龄段的儿童每周都会有相应的专业课程学习,如:音乐、图书、体育等。

中文课程单独授课,并且我们根据每位学生的不同背景和需求,提供了三种不同方向的中文课程,分别是:中文母语课程(CNL)、作为第二语言的中文课程、作为外语的中文课程。我校的中文母语课程旨在为学生今后学习IBDP项目打下扎实的基础,并促使他们在长期发展过程中,拥有出色的双语能力。点击阅读了解更多关于我校中文课程

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全人教育

全人教育是浦东德威学校学生体验的核心要素。幼儿园大班儿童在个人发展的适当阶段会开始参加一系列课外活动,这通常是在第二或第三学期。一、二年级的孩子则会一整周地参与到课外活动中。我们为学生开设了多种多样的活动内容,包括:网球、武术、户外冒险、绘画、全能运动、生态俱乐部、手工、戏剧等。

幼儿园同学从一年级开始大量接触线上及线下的技术教学手段,当然与此同时,学校也会特别注意管理和控制他们使用电子产品的时间。幼儿园校区内设有专门的SE21项目空间。其中,“S”代表 STEAM,“E”代表创业精神和环境可持续性,“21”代表 21 世纪所需的各项技能。“STEAM”是科学、技术、工程、艺术和数学学科的首字母缩写。 SE21项目的宗旨是培养学生好奇心,并让他们有机会体验和探索富有创意、想象力,重在解决各类问题的特色项目,将这些学科的元素有机结合起来。

在德威幼儿园,我们非常重视学校的国际化社区环境,并努力反映来自世界各地的学生家庭以及中国本土的多样化需求、习俗和文化。通过践行学校价值观,我们采用了服务型教学模式,开设了以价值为导向的课程项目,致力于进一步深化广义化技能,如学习性情、思考能力,以及更广泛的目标感、社区意识等。点击阅读了解更多关于我校的办学愿景与价值观。

德威幼儿园将儿童的自我意识和身心健康置于一切工作的核心位置。校园环境旨在为学生提供关怀、培育和激励,而打造终生学习的基础是其重中之重。我们的办学理念既温暖又振奋人心,能够让每名儿童在一个安全、有趣的学习环境中受到鞭策和鼓励。

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家校合作

家长们作为学习伙伴加入进来,形成了可视化学习理念,其中包括在线学习组合,以及幼儿园各个角落中儿童开展学习的鲜明实例。我们综合使用技术、虚拟活动、面对面会议等多种手段,确保学生家长有能力为子女的学习提供支持,从而使每一个孩子都能够茁壮成长,取得他们能力范围所及的一切成就。点击阅读了解更多我校如何进行家校合作

幼儿园照片墙

22张照片
Jacqueline Waugh
在浦东德威,我们可以用创造力和儿童认知发展来激发孩子们的积极情绪和好奇心。幸运地是,我们是一个团队,也是一群志同道合的人。
- Jacqueline Waugh, 小班老师

亮点课程

关于DUCKS的常见问题解答

 幼儿园是否提供额外的语言支持?

幼儿园根据班主任推荐和/或评估,为符合要求的非英语母语人士提供英语作为附加语言(EAL)支持。主要目的是培养学习者对英语的理解和使用,以便接触和响应课程,以及响应他们的社会和情感需求。

EAL条款将满足所有儿童的需求。有一些儿童可能需要一段时间的强化EAL,而另一些儿童可能需要一种更长期的方法,即强度更低但频率更高。一些儿童需要更多的小组讨论,而另一些孩子则需要EAL专家在课堂上提供更多针对性的支持。

请注意,EAL条款有额外费用,该条款支持本课程的一部分。

孩子们需要穿制服吗?

从幼儿园到11年级的学生需要穿校服。校服不是关于统一性,而是代表了创办学校的悠久传统,是骄傲和学校身份的标志。请参阅下面的文件以查看学校的制服。

德威的双语课程与双语学校有何不同?

幼儿园的语言发展方法重视英语和普通话。我们希望孩子们同时掌握两种语言。因此,我们在课堂上使用双语教学法。我们经验丰富的英语教师将使用英语口语指导课程。孩子们的学习将由一名以普通话为第一语言,但英语流利的助理教师提供支持。客观的学习环境,包括学习资料,都将使用英语和普通话。

幼儿园的双语教学法的目标是在第二学年结束前培养流利的英语和普通话使用者,他们可以轻松地从一种语言切换到另一种语言,同时始终确保第一语言的使用性。

幼儿园招生

幼儿园学龄前阶段的申请时间通常为每年9月至次年1月,入学评估时间则为12月至1月。“开放日”活动上,我们还会为广大学生家长安排校园参观,具体信息将于9月对外公布。

幼儿园一年级和二年级的申请时间为每年9月至次年1月,我们会根据当前的实际情况提供入学名额。同时,在当前防疫措施允许的情况下,学校会为家长安排单独的校园参观。

点击这里,浏览我校招生流程信息,包括录取资格及招生标准。