“学院制度”对我们来说意味着什么

“学院制度对我来说意义重大。它无法用言语充分解释，只能用行动来解释。然而，如果我不得不说什么：它将成为我在德威学习旅程中永远不会忘记的重要而有意义的一部分。”

Mila L， 十二年级

新的学院logo

在浦东德威，我们有四个学院；每个学院都以名人命名，分别是

• 玛塔伊学院
• 居里学院
• 沙克尔顿学院
• 容闳学院

在学生们入学的第一天起就会被分配到不同的学院，从Reception 第二学期开始，同学们开始接触到学院这个概念，认识自己的学院。在往后的大型活动中，他们将以学院为单位行动，为自己所在的学院争取分数获得荣耀。

今年我们举办了新一届的学院logo设计大赛，同学们踊跃参与，收到了大量投稿，最终以来自十二年级的Mila L同学在大赛中拔得头筹落下帷幕，很快我们将在各类设计上看到全新的设计。

Logo背后的故事

“所有最好的想法都来自于创造过程，因此想法来自于作品本身。” 参赛初期的MilaL面对任务一筹莫展之时想起了早先在艺术课上听到的这句话，于是她在网上广泛搜索四位人物的信息，阅读他们的生平，罗列出可以用于设计的素材，并在设计过程中请教Tong女士，本次大赛的负责老师，最终设计出包含四位名人特色的学院logo。

新的logo都以“盾牌”为基础，德威源起英国，拥有400多年的历史，而古老的盾牌正是这份悠久文化的具象展示，同时盾牌也体现了贵族精神，在Mila L眼里，贵族精神是指高尚的道德品质、文化修养、自律精神和责任感。这也正是在德威浦东，我们所追求并传递的精神品质，如此良好的氛围将使创造这种氛围的每个人都感到自豪；为自己的成长和这样的精神感到自豪。

Mila 设计的每个新学院logo也融入了反映每个家族代表独特性格和历史的元素，这反映了学院的价值观和身份。

• 玛塔伊代表环境保护
• 居里代表科学的研究和创新
• 容闳代表知识的传播
• 沙克尔顿代表冒险精神

通过非常直观的方式，关键元素被放在了学院的logo上，让学生初步了解他们所在的学院以及他们的精神。这样，他们会被自己学院代表的行为和精神所感染，向他们学习，成为团队的一员，有更强烈的归属感。

学院制度的意义

学院制度的意义是多方面的。

它鼓励良性竞争和同龄人之间的支持。通过学院积分制度，学生们会积极地为荣誉而奋斗，并建立一种自我驱动的激励机制。这种竞争氛围激发了学生们的潜力和动力，推动他们取得更好的成绩和表现。

其次，在运动日等活动中，学生们攀登高峰，挑战自我，不仅实现了个人的成就和价值，也为了学院的荣誉而奋斗。这样的院系竞赛为学生们提供了一个共同参与运动和互相交流的机会。通过共同参与和合作，学生们能够建立更紧密的联系，加强团队精神，并享受集体荣誉的喜悦。

“学院制度也创造了健康的竞争关系，因为我们的竞争是基于获得更多院系积分。不是为了让别人变得更糟，而是要不断提高自己。像我这样的学生可以提升自身能力，在学术和体育方面均有所进步，我认为这也是建立学院系制度的初衷。” Mila L分享到。

特别是对于新生来说，学院制度可以帮助他们更快地找到归属感，结交新朋友，并融入到德威浦东这个大集体中。

而在各自的学院内部，同学们可以打破年龄界限，进行交流和合作，提升团队合作能力。例如，在小学部和中学部分别举行的“Dulwich Got Talent”活动，鼓励学生展示才艺，为学院增添荣誉。这是一项由学生负责组织和举办的大型活动，通过筹备和组织此类活动，同学们的协作和沟通能力也得到了提升。

学院制度对于同学来说也是一个提升学生领导力的好平台。我们提供学院队长和学院大使的职位供感兴趣的同学申请。这些职位依托于学院制度，为学生们提供宝贵的机会，提升人际交往能力，这在21世纪是成功的关键。同时，它们也提供了学习制定计划、培养团队合作能力和提升责任感的机会。

在德威浦东，学院制度不仅仅是一种仪式，更是我们生活中习以为常的一种方式。