IB课程

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IBDP课程优势

国际文凭项目(IBDP)被广泛认为是对全世界中学生而言最具挑战和回报性的一大课程。该项目遵循国际文凭组织的愿景,旨在培养有探究精神、知识丰富、有爱心的年轻人,通过跨文化理解和尊重,共同创建一个更美好、更和平的世界。

IB的课程理念是,不仅要培养具有探究精神、知识渊博、富有爱心、渴望成功的年轻人,还要培育努力遵循IB学习者特征的终身学习者:

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IB项目通过培养学生的批判性思维,提升他们的好奇心和解决复杂问题的能力,给学生带来明显优势。事实证明,顺利完成IB课程的学生更受全球各大顶尖院校的青睐。

浦东德威学校IB项目协调员Anthony Gillett先生介绍道:

Anthony Gillett
IB的课程理念,在其教学使命宣言、IB学习者培养目标以及不同的教学方法中均有清楚的体现,意在为我们的IB学习者在各自的学科方向上提供指引。富兰克林·罗斯福曾说过,‘平静的大海永远不能造就一名熟练的水手’,学生在应对当今世界向年轻人提出的挑战时,应努力掌握各种技能和本领。
- Anthony Gillett, IB项目协调员

IB课程与我校的办学目标高度契合,始终坚持学生优先,确保他们具备为世界作出积极贡献所需的技能与动力。

我校学生IB考试成绩

浦东德威的学生常常能够取得远高于全球平均分的优异成绩。

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在2021年的考试中,我校3名同学获得了满分成绩。点击此处,阅读更多满分同学的经验心得。

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我校课程特色

IB课程的教学并非千篇一律。浦东德威学校拥有八项特色,使得我们的IB课程脱颖而出: 

 

1.  丰富多样的学科

我们有多门课程开设“标准”与“高阶”两个难度的分班教学,其中包括:影视、计算机科学、视觉艺术等。在第三组“个人与社会”科目中,我们开设了历史、地理、心理学、经济学、商务管理等课程。

 

2.来自教师的个性化支持

每位IB学习者的起步点都不同,今后的学习方向也各有差异。 正因如此,我们尤其注重培养师生间的积极关系,以此为基础,让我们的IB教师可以为学生定制适合他们的学习方案,从而让每一位学生都能取得最佳成绩。

 

3. 丰富的专业经验

我校IB教师在各自的专业领域内都接受过充分的培训,有些甚至拥有教科书等出版经历。这确保了我们的学生能够清楚地了解内部及外部评估要求。班主任也是经验丰富的IB教师,可以提供学术和心理健康方面的辅导。 

 

4. IB核心课程支持

浦东德威学校为IB核心课程提供了强大的基础设施支持。我们有专门的IB协调员,以及拓展论文(EE)、创造、活动与服务(CAS)、知识理论(ToK)课程协调员。

  • 创造、活动与服务

我校拥有蓬勃发展的课外活动(CCA)体系,其特点是活动内容丰富、多样,鼓励我们的学生多多尝试不同事物,从而真正找到他们的兴趣所在。仅仅中学部就有120多项课外活动,包括超过20项主 要与服务相关的活动。

  • 拓展论文

今年毕业生的拓展论文题目包括:

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  • 知识理论

知识理论课程以小班的形式授课,但在每个学习周期内,学生都有机会进行全年级合作。今年6月,在我校餐厅内举行了首场“知识理论展”(详见下图)。众多学生、老师和家长参与了这场精彩活动。其间,知识理论课的同学进行了展示,并探讨了如何在现实生活中反映该门课程所学。

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5. IB学习空间

我们为 IB 学习者提供了专门的空间,特别为满足他们的需求而设计,包括配备咖啡吧的 IB 公共休息室以及毗邻的安静房间,可供学习之用。

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6.  图书馆

中学部图书馆通过多种途径为文凭课程的教学提供支持。学生可以自由使用大量纸质或电子版的学习材料,包括“JSTOR”、“EBSCO”数据库。其中有最新的同行评审研究和学术论文。专业的图书管理员为同学们提供支持,帮助他们找到相应的资料,教会他们使用合理的查询和研究方法,并指导他们对找到的和正在使用的信息提出质疑。

 

7.  IB学习者培养目标表彰

每个月,中学部都会举行“IB学习者”表彰仪式,激励和鼓舞那些在十大“IB学习者培养目标”的某一方面表现出色的同学。学科教师提名一位在特定培养目标方面表现出显著进步的学生,例如:高效沟通等。获奖者将得到证书和学院积分。以下是 2020-2021 学年的部分获奖人员。

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8.  升学与就业指导(UCC)
我校IB项目的学生可以有幸获得来自经验丰富的UCC团队的专业指导。德威毕业生广受全球顶尖高校的垂青,并且毕业生录取率达到了100%。更多关于我校UCC团队服务的内容,请点击此处阅读。

 

欢迎随时与我们联系,亲自见证浦东德威学校IBDP项目独一无二的优势所在。